緊張的學(xué)習(xí)，升學(xué)的壓力，曲折的經(jīng)歷、父母過高的期盼以及不恰當(dāng)?shù)呐u等，都會給學(xué)生帶來一定的心理困惑和苦惱。孩子心理疾病的存在已是一個不爭的事實(shí)。做孩子的心理咨詢師，是父母對孩子最好的愛。父母對孩子真正的愛是什么？是對孩子心靈的溫暖和呵護(hù)。父母應(yīng)該學(xué)會從心理咨詢師的角度，關(guān)注孩子的心理變化，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，引導(dǎo)孩子走出心理誤區(qū)，為孩子的成長做好心理指導(dǎo)，成為孩子健康成長的最好伙伴。

  四歲的貝貝每天都要問一些奇怪的問題。例如，她會問爸爸：“媽媽這么胖，你為什么還要跟她結(jié)婚？”爸爸媽媽面面相覷，都不曉得這小丫頭的鬼腦子里在想什么。又如，出門之前，貝貝會提醒媽媽；“媽媽你為什么不搽口紅，不染頭發(fā)？你為什么總穿牛仔褲而不穿裙子？噢，我知道了，你一定是不想被人看到你的大胖腿。”媽媽羞得臉通紅，背地里對貝貝爸爸說：“是不足只有美女帥哥才配做貝貝的爸媽？我還沒老，女兒居然嫌我丑！”

  孩子們漸漸長大，隨之而來他們的內(nèi)心世界也會變得越來越豐富，當(dāng)長到一定年齡的時候，在孩子的心靈深處，便有了屬于他們自己的秘密，如果孩子不愿意向家長透露自己的想法，奉勸家長千萬不要操之過急，而應(yīng)該耐心等待。如果父母流露出憤恨不滿的表情或者是“不問出來不罷休”的架勢，只會把事情弄糟，使得孩子關(guān)閉自己的心扉。

  現(xiàn)在的孩子往往產(chǎn)生封閉或半封閉的心理，或疑惑，或迷惘，或冷漠，有的孩子不與同學(xué)交流，不與教師交流，甚至不與家長交流，卻與社會上的人交朋友，而且無話不談，這很可能是因?yàn)楹⒆釉诔砷L發(fā)育過程中，為了擺脫父母對自己的干擾才這樣做的。因此，當(dāng)孩子發(fā)生上述情況時，父母應(yīng)當(dāng)首先檢查一下自身的管教方法是否得當(dāng)，然后及時調(diào)整自己的做法。

  現(xiàn)代的許多父母常常不知道該怎樣與孩子溝通，與孩子之間的距離也會隨著孩子年齡的增長而日益加深。其實(shí)只要稍稍改變一下與孩子溝通的態(tài)度，要進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界也并非難事。

  在孩子的成長道路上，父母既是孩子的老師，又是孩子的朋友。你有沒有這樣的感覺，我們在與孩子溝通時，總是對孩子說“你該如何如何”，“你該怎樣怎樣-。例如：晚上九點(diǎn)多，小明還沒有要上床睡覺的意思，爸媽卻催促著孩子快快上床。小明口頭上答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身卻在咕噥著：“你們自己不睡，卻要我去睡．我義睡不著！”這時，父母往往采取高壓政策：“睡不著也要去睡！”孩子只好乖乖地上床。又如，孩子不聽話時，我們家長要么嚴(yán)厲地批評一通，要么就用板子教訓(xùn)一頓，從來都是大人說了算，孩子沒有辯駁的機(jī)會。以至于孩子天真地說：“做大人真好，大人什么都可以做，什么都是對的，希望我快快長大，早點(diǎn)長成大人。”其實(shí)孩子有這種想法很正常，而這份不公平也是真的。在孩子眼中，大人也是有缺點(diǎn)的，只是他們不敢說出來。我們不得不承認(rèn)，大人的問題、大人的矛盾，遠(yuǎn)比孩子來得多。

  那么，父母應(yīng)該如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界呢？

  1，關(guān)愛孩子，用心去交流

  愛是孩子接受教育的前提，父母對孩子懷有愛心，孩子才會自覺，愉快地接受父母的教誨，交流的渠道就會暢通，心理疏導(dǎo)工作就容易取得成效。

  2，學(xué)會好好去傾聽

  父母在傾聽之前，一定要先忘掉自己，如果不忘掉自己，就很困難。而且，在傾聽孩子的內(nèi)心聲音之前，要先聽自己內(nèi)在的聲音，這是傾聽的兩個方向。

  3，以心換心，開啟孩子心靈的大門

  上學(xué)的孩子正是個性形成和發(fā)展時期，會產(chǎn)生不同的個性心理，作為父母，需要足夠的細(xì)心，耐心，用真誠和愛去解開孩子的心理癥結(jié)。

  4，盡量多給孩子一些鍛煉的機(jī)會

  可以適當(dāng)?shù)匕才藕⒆幼鲆恍┘覄?wù)事，多給孩戶一些學(xué)習(xí)，磨煉的機(jī)會。不再替孩子做決定，學(xué)著解讀孩子的心思，并且將領(lǐng)會的意思說出來，理解孩子的痛苦和快樂，把父母心學(xué)真實(shí)的想法說出來，讓孩子知道自己是被了解和理解的，這份相知更能拉近彼此的距離。孩子正發(fā)表自己的意見時，父母盡量不插嘴，不打斷，讓孩子盡情地表達(dá)自己的想法。這樣，時間一長，孩子慢慢地讀懂了父母的心思，彼此真心了解，摩擦也會越來越少。

  心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的內(nèi)心世界豐富而復(fù)雜，他們同大人一樣有自己的生活軌跡，有自己的行為模式，有自己的思維方式。他們不諳世事，但他們的內(nèi)心世界又往往比成年人豐富，脆弱，即使微小如傘的事，都可能引發(fā)他們心理上的波動。作為父母，在呵護(hù)孩子身體的同時，更應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心。

  呵護(hù)心靈是愛的開始，也是愛的延伸。走進(jìn)孩子的心靈世界，觸摸那顆稚嫩敏感的心，幫他們走出閑惑，排除煩惱，做好孩子的心理咨詢師，把他們培養(yǎng)成為陽光快樂，積極向上的人。

  愛孩子，就應(yīng)該從溫暖孩子的心靈開始，走進(jìn)孩子的心靈世界，關(guān)主孩子的心理變化，解決孩子的成長煩惱，提高孩子的心理素質(zhì)。

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